Anzeige von nach Autor Caiza Moyna, Greys Scoly
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| Erscheinungsdatum | Titel | Beteiligte Person(en) |
|---|---|---|
| 2025 | Diagnóstico de la Educación Inclusiva en una Unidad Educativa de Lago Agrio desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2025 | Pardo Taday, Eugenio Patricio; Caiza Moyna, Greys Scoly |
