Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Urbano: Liceo Particular Juan XXIII de la ciudad de Huaquillas, cantón Huaquillas; Rural: Escuela Fiscal Soldado José Díaz, de la parroquia Chacras, cantón Arenillas; de la provincia de El Oro, en el año lectivo 2012 – 2013.

Bustamante Rogel, Dalton Vicente

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Martinez Garcia, Gabriela Natasha	-
dc.contributor.author	Bustamante Rogel, Dalton Vicente	-
dc.date.accessioned	2014-07-16T19:01:09Z	-
dc.date.available	2014-07-16	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Bustamante Rogel Dalton Vicente.(2013).Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Urbano: Liceo Particular Juan XXIII de la ciudad de Huaquillas, cantón Huaquillas; Rural: Escuela Fiscal Soldado José Díaz, de la parroquia Chacras, cantón Arenillas; de la provincia de El Oro, en el año lectivo 2012 – 2013..(Trabajo de fin de maestria Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL,Puyo	es_ES
dc.identifier.other	1145874	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8084/xmlui/handle/123456789/10150	-
dc.description	El presente trabajo aborda el tema: Gestión Pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la perspectiva de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: urbano particular Juan XXIII y rural fiscal Soldado José Díaz, de la provincia de El Oro, en el año lectivo 2012 – 2013”. El objetivo principal es conocer la gestión pedagógica y el clima social del aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica, cuyos participantes directos fueron: los estudiantes, un profesor por establecimiento y los respectivos directores; realizado por el investigador y coordinado por la UTPL. Se utilizó el método descriptivo, analítico y sintético, basado en las encuestas. Se concluye que existe un muy buen trabajo de gestión pedagógica; sin embargo, existe debilidad en la aplicación de normas y reglamentos en el clima de aula, por tal motivo, se propone a la escuela rural el fortalecimiento del clima escolar, a través del diseño, implementación y socialización del Código de Convivencia.	es_ES
dc.description	This paper addresses the issue of educational management in the classroom and the school social climate, from the perspective of students and teachers of the seventh year of basic education schools: urban and rural private prosecutor John XXIII Soldado Jose Diaz, the province El Oro, in the academic year 2012 - 2013 ". The main objective is to understand how learning management and classroom social climate that is provided by the investigator and coordinated by the UTPL serve as elements of measurement and description of the environment in which it develops the students' educational process of the seventh year of basic education. In which were directly involved the students, teachers of the establishment and respective school directors. We used the descriptive method, analytic and synthetic, based on the surveys. In the study, we conclude that there is a very good job of teaching management. However, there are weaknesses in the application of rules and regulations in the classroom atmosphere and for this reason, it is proposed to strengthen the rural school social climate through design, implementation, and socialization of coexistence.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	calidad de la educacion	es_ES
dc.subject	Metodos de estudio	es_ES
dc.subject	Clima escolar	es_ES
dc.subject	Educacion-estudio	es_ES
dc.subject	Maestria en gerecia y Liderazgo educacional-Disertaciones academicas	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Urbano: Liceo Particular Juan XXIII de la ciudad de Huaquillas, cantón Huaquillas; Rural: Escuela Fiscal Soldado José Díaz, de la parroquia Chacras, cantón Arenillas; de la provincia de El Oro, en el año lectivo 2012 – 2013.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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