Gestión pedagógica en  el aula:  clima social y escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa del Pacifico centro urbano y Aníbal San Andrés rural, de la ciudad de Manta y Montecristi provincia de Manabí, en el año lectivo 2011 – 2012

Macias Mendoza, Doris Magdalena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Paladines Balcazar, Belgica del Rosario	-
dc.contributor.author	Macias Mendoza, Doris Magdalena	-
dc.date.accessioned	2014-07-17T12:22:39Z	-
dc.date.available	2014-07-17	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Macias Mendoza Doris Magdalena.(2013).Gestión pedagógica en el aula: clima social y escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa del Pacifico centro urbano y Aníbal San Andrés rural, de la ciudad de Manta y Montecristi provincia de Manabí, en el año lectivo 2011 – 2012.(Trabajo de fin de maestria Magister en Gerencia y Liderazgo EDucacional).UTPL,Loja	es_ES
dc.identifier.other	1145864	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8084/xmlui/handle/123456789/10153	-
dc.description	Este trabajo investigativo puedo determinar los aspectos positivos y negativos de los procesos Enseñanza - Aprendizaje. Motivo por el cual fue pertinente explorar el clima social del aula en el que interactúan docentes y estudiantes; para conocer y comparar sus percepciones que desarrollan en cada una de ellas. Esta investigación tuvo lugar en la escuela particular urbana Unidad Educativa del Pacifico y en la rural Aníbal San Andrés. Los objetivos planteados son el de conocer y describir el clima social y tipos de aula, así como los factores que inciden en estos ambientes. Para el desarrollo de esta investigación, se tomó como muestra representativa a todos los alumnos y docentes del séptimo año de educación básica de ambas instituciones; los métodos y técnicas empleados fueron: descriptivo, estadístico, entrevista y la encuesta; los instrumentos utilizados: cuestionarios de clima social escolar de Moos y Trickett en su adaptación ecuatoriana para profesores y estudiantes. Se detectó puntos críticos que existen dentro de las instituciones educativas, para implantar mejoras que contribuyan a crear ambientes o climas favorables que optimicen la calidad educativa.	es_ES
dc.description	This research work was possible to determine the positive and negative aspects of the teaching process - learning. Why was pertinent to explore the social climate of the classroom in which teachers and students interact, to meet and compare their perceptions that develop in each. This research took place in the urban private school Unidad Educativa del Pacífico and the rural Anibal San Andrés. The objectives are to understand and describe the social and class types, and the factors that affect these environments. For the development of this research, was taken as a representative sample of all students and teachers of the seventh year of basic education in both institutions, methods and techniques used were: descriptive, statistics, interviews and the survey; the instruments used: questionnaires school social climate Moos and Trickett Ecuadorian adapt for teachers and students. Was detected critical points that exist within educational institutions, to implement improvements that help create favorable climates or environments that enhance the quality of education.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Calidad de la educacion	es_ES
dc.subject	Metodos de estudio	es_ES
dc.subject	Clima escolar	es_ES
dc.subject	Educacion-Estudio	es_ES
dc.subject	Maestria en Gerencia Y liderazgo Educacional- Disertaciones academicas	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: clima social y escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa del Pacifico centro urbano y Aníbal San Andrés rural, de la ciudad de Manta y Montecristi provincia de Manabí, en el año lectivo 2011 – 2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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