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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10153| Title: | Gestión pedagógica en el aula: clima social y escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa del Pacifico centro urbano y Aníbal San Andrés rural, de la ciudad de Manta y Montecristi provincia de Manabí, en el año lectivo 2011 2012 |
| Authors: | Macías Mendoza, Doris Magdalena |
| Director: | Paladines Balcázar, Bélgica del Rosario |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Macías Mendoza, D. M. Paladines Balcázar, B. D. R. (2013) Gestión pedagógica en el aula: clima social y escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa del Pacifico centro urbano y Aníbal San Andrés rural, de la ciudad de Manta y Montecristi provincia de Manabí, en el año lectivo 2011 2012 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10153 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: Este trabajo investigativo puedo determinar los aspectos positivos y negativos de los procesos Enseñanza - Aprendizaje. Motivo por el cual fue pertinente explorar el clima social del aula en el que interactúan docentes y estudiantes; para conocer y comparar sus percepciones que desarrollan en cada una de ellas. Esta investigación tuvo lugar en la escuela particular urbana Unidad Educativa del Pacifico y en la rural Aníbal San Andrés. Los objetivos planteados son el de conocer y describir el clima social y tipos de aula, así como los factores que inciden en estos ambientes. Para el desarrollo de esta investigación, se tomó como muestra representativa a todos los alumnos y docentes del séptimo año de educación básica de ambas instituciones; los métodos y técnicas empleados fueron: descriptivo, estadístico, entrevista y la encuesta; los instrumentos utilizados: cuestionarios de clima social escolar de Moos y Trickett en su adaptación ecuatoriana para profesores y estudiantes. Se detectó puntos críticos que existen dentro de las instituciones educativas, para implantar mejoras que contribuyan a crear ambientes o climas favorables que optimicen la calidad educativa. |
| Identifier : | Cobarc: 1145864 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76362.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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|---|---|---|---|---|
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