1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10159
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorAndrade Vargas, Lucy Deyaniraes_ES
dc.contributor.authorLeón Obando, Nela Katerinees_ES
dc.date.accessioned2014-07-17T13:20:06Z-
dc.date.available2014-07-17-
dc.date.issued2013es_ES
dc.identifier.citationLeón Obando, N. K. Andrade Vargas, L. D. (2013) Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación Básica de los centros educativos urbano Charles Darwin y rural Augusto Arias de la Ciudad de Santo Domingo de los Colorados, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas en el año lectivo 2012-2013 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10159es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1145846es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76356.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El estudio de la gestión pedagógica y clima social de aula son factores de la calidad educativa de nuestro país por lo que se realiza esfuerzos por cambiarlos y mejorarlos, la presente investigación tiene como objetivo conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica. Por ende se ha realizado un estudio en la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas en las instituciones fiscales urbana Charles Darwin y rural Augusto Arias con una muestra de 30 y 12 alumnos y dos docentes. Los métodos utilizados son el analítico, sintético, inductivo-deductivo, estadístico y hermenéutico, las técnicas son de investigación bibliográfica y de campo e instrumentos como cuestionarios para estudiantes y docentes. En conclusión se necesita capacitación, y presupuesto para crear un ambiente con una mejor Convivencia entre los miembros de la comunidad educativa. Por este motivo se invita al lector a leer la presente investigación con miras a cambiar el ambiente de la clase.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleClima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de Educación Básica de los centros educativos urbano Charles Darwin y rural Augusto Arias de la Ciudad de Santo Domingo de los Colorados, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas en el año lectivo 2012-2013es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Leon_Obando_Nela _Katerine.pdf7.94 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.