1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
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dc.contributor.advisorEspinoza Cordero, Jinna del Rocíoes_ES
dc.contributor.authorGaona Salinas, Neli Franciscaes_ES
dc.date.accessioned2014-07-17T14:29:39Z-
dc.date.available2014-07-17-
dc.date.issued2014es_ES
dc.identifier.citationGaona Salinas, N. F. Espinoza Cordero, J. D. R. (2014) Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Elvia Bélgica Jiménez de Gonzales del sector rural y Escuela Municipal Ecológica del sector urbano de la ciudad, cantón y provincia de Loja, 2011-2012 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10166es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1145817es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76343.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: La presente investigación, enmarcada en conocer la gestión pedagógica y el clima social, como elementos de medida y descripción del ambiente en el cual se desarrollaron los procesos pedagógicos en los centros educativos rural Elvia Bélgica Jiménez de González y Escuela urbana Municipal Ecológica de la ciudad, cantón y provincia de Loja, 2011-2012 aplicado a una muestra de 40 estudiantes y 2 profesores. Se emplearon los métodos descriptivo, analítico y sintético, las técnicas empleadas fueron: observación, encuesta y lectura crítica. Se aplicaron instrumentos como encuestas de clima escolar CES de Moos y Trickett dirigido a docentes y estudiantes, el cuestionario de autoevaluación a la gestión del aprendizaje del docente y la ficha de observación de la investigadora. Al conocer sobre la gestión pedagógica y clima social de aula en los centros educativos investigados se detectan algunas debilidades en estos aspectos, razón por la cual se plantea una propuesta encaminada a fortalecerlos para el mejoramiento de la calidad educativa de la institución. En tal virtud, se invita a revisar este documento a fin de que puedan brindar su valioso aporte.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleGestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Elvia Bélgica Jiménez de Gonzales del sector rural y Escuela Municipal Ecológica del sector urbano de la ciudad, cantón y provincia de Loja, 2011-2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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