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dc.contributor.advisorAndrade Vargas, Lucy Deyanira-
dc.contributor.authorAndino Estrada, isabel del Rocio-
dc.date.accessioned2014-08-06T13:55:15Z-
dc.date.available2014-08-06-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationAndino Estrada Isabel del Rocio.(2014).Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano Frau Klier de Carcelen de la ciudad de Quito cantón Quito provincia Pichincha y del centro educativo rural “Escuela Helena Cortez Bedoya de Carapungo” de la ciudad de Quito, cantón Quito provincia Pichincha, 2011-2012.(Trabajo de fin de Maestria en gerencia y liderazgo educacional,Magister en gerencia y Liderazgo educacional).UTPL.Quitoes_ES
dc.identifier.other1146698-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10248-
dc.descriptionRESUMEN: El presente trabajo es una investigación de campo, fundamentada en la Gestión Pedagógica y Clima Social Escolar desde la percepción de estudiantes y profesores de los séptimos años de educación básica de “Centro Educativo Frau Klier” ubicado en la zona urbana y la “Escuela Helena Cortez Bedoya ubicada en una zona rural. Los objetivos plantean describir las características del clima escolar; identificar el tipo de aula tomando en cuenta el ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo y finalmente sistematizar y describir la experiencia de investigación. Las técnicas empleadas, fueron la entrevista y el cuestionario, utilizando un banco de preguntas como instrumento. Por la importancia que tiene la investigación les invito a dar lectura el presente trabajo para poder identificar aspectos positivos y negativos que nos sirven como referente para mejorar nuestra calidad educativa.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectGestion Pedagogicaes_ES
dc.subjectCalidad de la educaciones_ES
dc.subjectDisertaciones academicas- Maestria en gerencia y Liderazgo educacionales_ES
dc.titleGestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano Frau Klier de Carcelen de la ciudad de Quito cantón Quito provincia Pichincha y del centro educativo rural “Escuela Helena Cortez Bedoya de Carapungo” de la ciudad de Quito, cantón Quito provincia Pichincha, 2011-2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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