Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10248Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Andrade Vargas, Lucy Deyanira | - |
| dc.contributor.author | Andino Estrada, isabel del Rocio | - |
| dc.date.accessioned | 2014-08-06T13:55:15Z | - |
| dc.date.available | 2014-08-06 | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Andino Estrada Isabel del Rocio.(2014).Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano Frau Klier de Carcelen de la ciudad de Quito cantón Quito provincia Pichincha y del centro educativo rural “Escuela Helena Cortez Bedoya de Carapungo” de la ciudad de Quito, cantón Quito provincia Pichincha, 2011-2012.(Trabajo de fin de Maestria en gerencia y liderazgo educacional,Magister en gerencia y Liderazgo educacional).UTPL.Quito | es_ES |
| dc.identifier.other | 1146698 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10248 | - |
| dc.description | RESUMEN: El presente trabajo es una investigación de campo, fundamentada en la Gestión Pedagógica y Clima Social Escolar desde la percepción de estudiantes y profesores de los séptimos años de educación básica de “Centro Educativo Frau Klier” ubicado en la zona urbana y la “Escuela Helena Cortez Bedoya ubicada en una zona rural. Los objetivos plantean describir las características del clima escolar; identificar el tipo de aula tomando en cuenta el ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo y finalmente sistematizar y describir la experiencia de investigación. Las técnicas empleadas, fueron la entrevista y el cuestionario, utilizando un banco de preguntas como instrumento. Por la importancia que tiene la investigación les invito a dar lectura el presente trabajo para poder identificar aspectos positivos y negativos que nos sirven como referente para mejorar nuestra calidad educativa. | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Gestion Pedagogica | es_ES |
| dc.subject | Calidad de la educacion | es_ES |
| dc.subject | Disertaciones academicas- Maestria en gerencia y Liderazgo educacional | es_ES |
| dc.title | Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano Frau Klier de Carcelen de la ciudad de Quito cantón Quito provincia Pichincha y del centro educativo rural “Escuela Helena Cortez Bedoya de Carapungo” de la ciudad de Quito, cantón Quito provincia Pichincha, 2011-2012 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Andino_Estrada_Isabel_del_Rocio.pdf | 3.17 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.