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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10253| Title: | Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad básica “República de El Salvador” de la ciudad de Guayaquil y la escuela “República del Ecuador” del cantón Samborondón provincia del Guayas en el año lectivo 2012-2013”. |
| Authors: | Cabrera Solano, Paola alexandra Marquinez Bermudez, Nancy Margarita |
| Keywords: | Calidad de la educacion Metodos de estudio Clima escolar Disertaciones acdemicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Marquinez Bermudez Nancy Margarita.(2014).Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad básica “República de El Salvador” de la ciudad de Guayaquil y la escuela “República del Ecuador” del cantón Samborondón provincia del Guayas en el año lectivo 2012-2013”.(Trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL,Guayaquil) |
| Description: | Tras realizar este trabajo de investigación, Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación general básica de los centros educativos "República de El Salvador” en la ciudad de Guayaquil y la escuela “República del Ecuador” del cantón Samborondón provincia del Guayas en el año lectivo 2013-2014”, indicamos que el mismo tuvo como único objetivo, conocer el desenvolvimiento de la gestión pedagógica y el ambiente en el que desarrolla el proceso educativo dentro del aula de dichas instituciones, el mismo que se realizó con una muestra de 2 profesores y 61 alumnos, datos que fueron recopilados a través de los métodos de la encuesta y la observación directa. Vale recalcar que la educación es uno de los valores emblemáticos de la sociedad y el principal motor para alcanzar el desarrollo económico, social y espiritual, lo que es meritorio para invitar a los docentes, al mejoramiento de la enseñanza, a través de la actualización de conocimientos y el empleo de las tecnologías de forma sistemática en esta ardua labor educativa. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10253 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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