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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10297| Titel: | »Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Luis Napoleón Dillon, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012- 2013 |
| Autor(en): | Vasconez Carrasco, Jose Ignacio |
| Director: | Zaldumbide Andrade, Wilson Rene |
| Stichwörter: | Formacion profesional de los maestros Innovacion educativa Disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional |
| Erscheinungsdatum: | 2014 |
| Zitierform: | Vasconez Carrasco Jose Ignacio. (2014).»Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Luis Napoleón Dillon, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012- 2013.(trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo educacional.)UTPL.Quito |
| Beschreibung: | La Universidad Técnica Particular de Loja promocionó y auspició el tema Necesidades de Formación de los Docentes de Bachillerato en el período académico 2012-2013 y su objetivo general fue el analizar estas necesidades en las instituciones educativas del país. Dada la importancia de este tópico, se procedió a aplicar los cuestionarios sobre Necesidades de Formación a docentes del Instituto Tecnológico Luis Napoleón Dillon, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, en la que participaron doce docentes. Por otro lado, el diseño metodológico fue cuantitativo y una vez tabulados los resultados y presentados en cuadros estadísticos, se procedió a utilizar el método cualitativo, el mismo que permitió interpretar y explicar estos resultados y al mismo tiempo, determinar las reales necesidades de formación de este establecimiento educativo. Una vez analizados los respectivos resultados de los cuestionarios aplicados, se llegó a la conclusión de que esta institución si tiene necesidad de capacitación, por lo que se procedió a ofertar el curso: Evaluación de las Destrezas con Criterio de Desempeño, Técnica e Instrumentos , para satisfacer sus demandas solicitadas dentro de la Pedagogía Educativa. |
| Identifier : | 1147025 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10297 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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|---|---|---|---|---|
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