Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10311| Título : | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Nacional Mixto Gran Bretaña |
| Autor : | Jaramillo Serrano, Fabian augusto Mendoza Zamora, Liduvina Enoe |
| Palabras clave : | Formacion profesional de maestros Innovacion educativa Disertaciones academicas- Maestria en gerencia y Liderazgo educacional |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Mendoza Zamora Liduvina Enoe.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Nacional Mixto Gran Bretaña .(trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo educacional).UTPLQuito |
| Descripción : | El tema de la Investigación es Necesidades de formación de los docentes del bachillerato del Colegio Nacional mixto Gran Bretaña , de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, periodo 2012-2013 . Planteándose como objetivo general el analizar las necesidades de formación de los docentes del bachillerato de la institución educativa mencionada, teniendo participación activa docentes del bachillerato, investigadora y tutor de la investigación. Mediante la investigación de campo se recolecto información, aplicando un cuestionario a 26 docentes de bachillerato del colegio, con el fin de diagnosticar las necesidades de formación. Se procedió a desarrollar el marco teórico por medio del cual se fundamenta la investigación, mediante la consulta de fuentes bibliográficas. Entre los resultados obtenidos se tiene que el nivel de formación de los docentes encuestados presenta deficiencias en el manejo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, repercutiendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Planteando la realización de un curso de formación, enfocado a impulsar el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, las cuales sirvan de apoyo al momento de estructurar e impartir las clases. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10311 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis Liduvina Mendoza.pdf | 3.57 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.