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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10332| Titel: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de Colegio Técnico Segundo Orellana Especialidad: Turismo y Contabilidad, de la provincia de Sucumbíos, cantón Lago Agrio, ciudad de Nueva Loja, período 2012- 2013 |
| Autor(en): | Araguillin Valencia, Hector Jacinto |
| Director: | Merchan Marquez, Rodrigo Oswaldo |
| Stichwörter: | Formacion profesional de maestros innovacion educativa Disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional. |
| Erscheinungsdatum: | 2014 |
| Zitierform: | Araguillin Valencia Hector Jacinto.(2014)Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de Colegio Técnico Segundo Orellana Especialidad: Turismo y Contabilidad, de la provincia de Sucumbíos, cantón Lago Agrio, ciudad de Nueva Loja, período 2012- 2013 .(Trbajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo educacional.)UTPL.Nueva Loja |
| Beschreibung: | La educación ecuatoriana se encontraba en un estado de letargo, con bajos niveles de calidad, como solución el gobierno nacional implementa políticas educativas que promueven procesos de evaluación institucional y docente, enmarcado en esta línea de acción se presenta el informe de investigación en el Tema: Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Técnico Segundo Orellana Especialidad: Turismo y Contabilidad, de la provincia de Sucumbíos, cantón Lago Agrio, ciudad de Nueva Loja, período 2012- 2013 . El objetivo es analizar las necesidades de formación de los veinte y nueve docentes de bachillerato, información recabada mediante un cuestionario denominado Necesidades de Formación, información que luego de ser sometida a un tratamiento estadístico y de análisis permitió determinar las falencias en los procesos pedagógicos y los compromisos frente a los nuevos retos para alcanzar una educación de calidad. Como respuesta a las necesidades formativas, se desarrolla el curso La evaluación educativa como proceso continuo de valoración del nivel de logros del estudiante y del docente , con la finalidad de mejorar la calidad del servicio educativo en el aula. |
| Identifier : | 1147378 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10332 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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