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Título : Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito periodo 2012 - 2013
Autor : Dousdebes Veintimilla, Ines Maria
metadata.dc.contributor.advisor: Alvarez Galvez, Luz Esther
Palabras clave : Formacion profesional de maestros
Innovacion educativa
Disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional
metadata.dc.date.available: 2014-09-10
Fecha de publicación : 2014
Citación : Dousdebes Veintimilla Ines Maria.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito periodo 2012 - 2013.(Trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL.Quito
Descripción : El presente trabajo es una investigación sobre las Necesidades de Formación de los docentes del bachillerato. El estudio se realiza en la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa , de la provincia de Pichincha de la ciudad de Quito, en el período 2012-2013. Se analiza las necesidades de formación de los profesores, considerando los tipos de formación; la evaluación y el modelo de análisis de necesidades. Se tiene en cuenta en el presente trabajo el análisis organizacional, el análisis de la persona y la formación profesional. Además se estudia la tarea educativa reflexionando sobre la función del gestor, del docente, el entorno familiar, el estudiante y cómo enseñar y aprender. La investigación concluye con un plan de formación en evaluación del aprendizaje basado en competencias, para los docentes de la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa , fundamentada en los resultados obtenidos a través del diagnóstico realizado, que se ejecutará mediante un taller de 6 sesiones presenciales en las que los docentes podrán compartir experiencias.
metadata.dc.identifier.other: 1148027
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10387
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.language: spa
metadata.dc.type: masterThesis
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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