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Título : Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Técnico Rubén Cevallos, de la provincia de Napo, ciudad de Tena, período 2012-2013
Autor : Fernandez Torres, Bertha Susana
Duche Verdezoto, Aydee Marilu
Palabras clave : Formacion profesional de maestros
Innovacion educativa
Disertaciones academicas-Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional
Fecha de publicación : 2014
Citación : Duche Verdezoto Aydee Marilu.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Técnico Rubén Cevallos, de la provincia de Napo, ciudad de Tena, período 2012-2013.(Trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL.Tena
Descripción : La presente investigación fue realizada en el Colegio Técnico Rubén Cevallos en Tena, Provincia de Napo, para determinar las necesidades de formación de los docentes; el objetivo fue analizar las necesidades de formación de docentes de bachillerato de la Institución educativa, se elaboró un Marco teórico con información obtenida de revisión bibliográfica e internet; en la Metodología se utilizó un cuestionario estructurado, para obtener datos proporcionados por los investigados, estos se tabularon y analizaron utilizando un juicio crítico; se concluyó que la Institución Educativa a través de sus Autoridades casi nunca promueven la capacitación de los Docentes; así mismo estos últimos argumentan no tener tiempo para capacitarse, aunque algunos están interesados en seguir un Programa de Formación de Cuarto nivel tipo maestría, en lo Relacionado a la práctica pedagógica los Docentes, se han despreocupado de la tarea educativa; dando mayor importancia a la Organización y formación, además la persona en el contexto formativo, que se relaciona a leyes y reglamentos de Educación se recomienda capacitar a los Docentes en las Nuevas Tecnologías de la Comunicación aplicadas a la educación interactiva.
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10388
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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