Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10400| Title: | Diagnóstico de Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa FAE Nro.1 de la provincia de Pichincha, Cantón de Quito, período 2012 2013 |
| Authors: | Ruiz Espinoza, Mario Eduardo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Chininin Campoverde, Victor Eduardo |
| Keywords: | Formación profesional de maestros Innovación educativa Disertaciones académicas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
| metadata.dc.date.available: | 2014-09-12 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Ruiz Espinoza Mario Eduardo.(2014).Diagnóstico de Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa FAE Nro.1 de la provincia de Pichincha, Cantón de Quito, período 2012 2013 .(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Quito |
| Description: | La presente investigación tuvo como objetivo diagnosticar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa FAE Nro. 1 de la ciudad de Quito, para construir una propuesta de capacitación que tiene como objetivo preparar a los docentes en campos específicos de educación. Para su efecto se tomó la muestra de 24 docentes de bachillerato de la UEFAE-1, elegida aleatoriamente, aplicando un cuestionario y una entrevista general de los participantes. Su resultado se organizó en cuadros estadísticos sirviendo como base de la propuesta presentada, los resultados más importantes observados en la investigación son: preferencia de capacitación presencial, se requiere una profundización de temas en sus respectivas áreas y se necesita capacitación en temas de razonamiento verbal, abstracto y lógico para poder enfrentar adecuadamente el nuevo Currículo Ecuatoriano. La investigación concluye que la capacitación es una permanente necesidad en la institución donde se efectúo y lograr tener una capacitación que permita: robustecer las áreas de cada docente y robustecer el razonamiento verbal, abstracto y lógico se cubrirán los requerimientos de todos los encuestados y de la Institución. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1148406 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10400 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis Mario Ruiz E.pdf | 1.94 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.