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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10405| Título : | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Nacional Ambato , del cantón Ambato, provincia de Tungurahua, periodo lectivo 2012-2013 |
| Autor : | Costa Aguirre, Alicia Dolores Toalombo Capuz, Maria Magdalena |
| Palabras clave : | Formación profesional de maestros Innovación educativa Disertaciones académicas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Toalombo Capuz Maria Magdalena.(2014).(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Ambato |
| Descripción : | La presente investigación Necesidades de formación de los docentes de bachillerato técnico del Colegio Nacional Ambato , del cantón Ambato, provincia de Tungurahua, periodo lectivo 2012-2013 ; tiene como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de la institución para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje. Para la consecución del objetivo se aplicó una encuesta a una muestra de veinte maestros que laboran en el bachillerato técnico. Los resultados obtenidos han reportado datos cuantitativos que permitieron su análisis e interpretación cuantitativa, basados en la función de su experiencia y vivencia, finalmente se estableció las necesidades de formación. Del diagnóstico, análisis y discusión de resultados se ha obtenido las siguientes conclusiones: Los docentes poseen título de tercer nivel en ciencias de la educación, siente la necesidad de formarse y actualizarse en estrategias metodológicas innovadoras, para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje. Finalmente se planteó una propuesta que consiste en el diseño de un curso de capacitación a corto plazo el mismo que se denominó La tecnología audiovisual, un gran aliado de los docentes. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10405 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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