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Title: Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Nacional Dolores Veintimilla de Galindo, de la ciudad La Troncal, provincia de Cañar, periodo 2012 2013
Authors: Gallegos Espinoza, Elena de las Mercedes
Soria Ludisaca, Sandra Ivette
Keywords: Formación profesional de maestros
Innovación educativa
Disertaciones académicas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
Issue Date: 2014
Citation: Soria Ludisaca Sandra Ivette.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Nacional Dolores Veintimilla de Galindo, de la ciudad La Troncal, provincia de Cañar, periodo 2012 2013 .(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Riobamba
Description: El presente trabajo de fin de maestría tiene como objetivo detectar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Dolores Veintimilla de Galindo , de la provincia de Cañar, ciudad La Troncal, periodo 2012 2013, se contó con la participación de 17 docentes en ciencias químicas y sociales (9 mujeres y 8 hombres) consecutivamente se utilizó el método transaccional, exploratorio, deductivo, inductivo y estadístico lo que permitió recolectar la información requerida, teniendo como instrumento de investigación el cuestionario, con la finalidad de obtener los resultados esperados. Las técnicas de recolección de datos antes mencionadas, permitieron analizar la formación académica e identificar las carencias de los docentes, en base a la información recolectada se propone el curso de formación, técnicas de investigación y experimentación aplicadas al bachillerato en ciencias, mismo que facilitará a los docentes ser prácticos e innovadores en su ámbito pedagógico con el fin de otorgar una educación de calidad hacia el buen vivir.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10421
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