Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura, estudio comparativo en la unidad educativa municipal Oswaldo Lombeyda, de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014

Meza Villares, Violeta del Rocio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Valdivieso Guerrero, Tania Salome	-
dc.contributor.author	Meza Villares, Violeta del Rocio	-
dc.date.accessioned	2014-09-17T13:17:34Z	-
dc.date.available	2014-09-17	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Meza Villares Violeta del Rocio.(2014).Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura, estudio comparativo en la unidad educativa municipal Oswaldo Lombeyda, de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Lengua y Literatura).UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1148928	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10446	-
dc.description	El trabajo de investigación titulado Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes del noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura, estudio comparativo en la unidad educativa municipal Oswaldo Lombeyda, de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 , pretendió determinar en qué forma influyen la comprensión y motivación en la adquisición de la competencia lectora en los alumnos y profesores de este año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura, que tomó como muestra a treinta estudiantes y diez docentes de la institución educativa investigada mediante los métodos descriptivo y analítico con la aplicación de encuestas que arrojaron como resultado principal que los alumnos no han desarrollado el hábito lector autónomo y la motivación por la lectura, razón por la que se planteó como propuesta metodológica la realización de talleres de motivación lectora, desde el interés de los estudiantes.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Lectura	es_ES
dc.subject	Comprensión de lectura	es_ES
dc.subject	Investigaciones sobre la lectura	es_ES
dc.subject	Lengua y Literatura-Disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura, estudio comparativo en la unidad educativa municipal Oswaldo Lombeyda, de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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