Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura estudio en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014

Quishpe Morales, Carla Salome

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Jara Reinoso, Alida Diamela	-
dc.contributor.author	Quishpe Morales, Carla Salome	-
dc.date.accessioned	2014-09-19T13:56:30Z	-
dc.date.available	2014-09-19	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Quishpe Morales Carla Salome. (2014).Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura estudio en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de titulacion de Licenciado en Ciencias de la Educacion Mencion Lengua y Literatura).UTPL.San Rafael	es_ES
dc.identifier.other	1149105	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10462	-
dc.description	El trabajo investigativo ¨Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica en la asignatura de Lengua y Literatura¨ fue llevado a cabo en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca, el objetivo general fue determinar de qué forma influye la comprensión y la motivación en la adquisición de la competencia lectora en los estudiantes y docentes en el área de Lengua y Literatura, los participantes de la investigación fueron el investigador, los docentes y los educandos, de ahí que se trabajó con una muestra de diez docentes y treinta y un alumnos. En el desarrollo de la investigación fue empleado el método descriptivo, se aplicaron técnicas como la entrevista, la observación y la encuesta, así también los cuestionarios como el principal instrumento a evaluarse. Con este trabajo se evidenció la falta de prácticas y procesos literarios en la enseñanza, de ahí que para solucionar estas problemáticas se planteó la propuesta ¨Estrategias y motivaciones para la lectura creativa y la resolución de conflictos¨, todo esto para promover una verdadera práctica literaria.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Lectura	es_ES
dc.subject	Comprension de la lectura	es_ES
dc.subject	Investigaciones sobre la lectura	es_ES
dc.subject	Disertaciones academicas- Licenciado en Ciencias de laEeducacionMmencion Lengua y Literatura	es_ES
dc.title	Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura estudio en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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