Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato del colegio público de la ciudad de Guaranda, año lectivo 2013-1014

Sánchez Álvarez, Kerly Piedad

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DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.advisor	Maldonado Rivera, Ruth Patricia	es_ES
dc.contributor.author	Sánchez Álvarez, Kerly Piedad	es_ES
dc.date.accessioned	2014-09-29T12:38:55Z	-
dc.date.available	2014-09-29	-
dc.date.issued	2014	es_ES
dc.identifier.citation	Sánchez Álvarez, K. P. Maldonado Rivera, R. P. (2014) Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato del colegio público de la ciudad de Guaranda, año lectivo 2013-1014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10498	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1149287	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77318.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: La presente investigación es de tipo descriptivo, tuvo como propósito evaluar la dinámica familiar y las conductas disociales de los estudiantes del 1ero y 2do año de bachillerato, a los cuáles se les aplicó el test de Personalidad EPQ-J, el cuestionario de conductas disociales ECODI; a los padres de familia se les aplicó el APGAR familiar y la ficha sociodemográfica, mientras que a los tutores se les realizó una entrevista estructurada. La muestra estuvo constituida por 40 adolescentes (20 hombres y 20 mujeres) y 40 padres de familia. Del análisis de los resultados obtenidos se evidenció que 53% de las familias evaluadas presentan disfuncionalidad familiar y que las mismas pertenecen a un nivel socioeconómico bajo; así mismo el 55% de los estudiantes manifiestan conductas antisociales relacionadas con factores de robo y vandalismo; pleitos y armas; junto con el bajo rendimiento académico y problemas de conducta revelada por los tutores, en razón de esta situación se trabajó en una propuesta de intervención para fortalecer las relaciones entre adolescentes y padres de familia mediante estrategias de comunicación.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato del colegio público de la ciudad de Guaranda, año lectivo 2013-1014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Psicología

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