Familias  disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato. Estudio  realizado en un colegio  público  del cantón  Cañar, provincia de  Cañar. 2013-2014

Bernal Pacheco, Teresa Gabriela

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dc.contributor.advisor	Erique Ortega, Elsa Rosa Nora	-
dc.contributor.author	Bernal Pacheco, Teresa Gabriela	-
dc.date.accessioned	2014-09-29T14:47:19Z	-
dc.date.available	2014-09-29	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Bernal Pacheco Teresa Gabriela.(2014).Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato. Estudio realizado en un colegio público del cantón Cañar, provincia de Cañar. 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Psicología).UTPL.Cañar	es_ES
dc.identifier.other	1149322	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10513	-
dc.description	La presente investigación trata de Las familias disfuncionales como predictoras de conductas disóciales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato en un colegio de la provincia del Cañar. Es un estudio de tipo descriptivo, que permitió evaluar la dinámica familiar y las conductas disóciales a cuarenta adolescentes veinte hombres y veinte mujeres de 13 y 16 años de edad a los que se aplicó instrumentos de evaluación como: el Test ECODI, el EPQ-J, Apgar familiar y entrevista a tutores. Analizados los resultados se evidencio la disfuncionalidad familiar a niveles leve y severa en un 56% esto como resultado de la falta de adaptación familiar y escolar, la presencia de maltrato físico, psicológico, baja comunicación escaso afecto familiar, la no participación de los progenitores y el bajo nivel sociodemográfico mismos que se asocian con las conductas disóciales manifestadas en los adolescentes investigados. Como resultado de esto, se ha planteado el desarrollo de talleres especializados en intervención temprana direccionados a los adolescentes y sus familias, para fortalecer la dinámica familiar y disminuir las conductas asóciales.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Familias disfuncionales	es_ES
dc.subject	Escolares-desarrollo psicológico	es_ES
dc.subject	Adolescentes- Conducta disociativa	es_ES
dc.subject	Disertaciones académicas. Psicologia	es_ES
dc.title	Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato. Estudio realizado en un colegio público del cantón Cañar, provincia de Cañar. 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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