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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10558| Título : | Factors that influence the Teaching-Learning process in Ecuadorian Public High Schools |
| Autor : | Quiñonez Beltran, Ana Lucia Arboleda Carrion, Gabriela del Rocio Cardenas Pineda, Jorge Eduardo |
| Palabras clave : | Educación Secundaria - Ecuador Lenguaje y Lenguas- Enseñanza Licenciado en ciencias de la educación mención inglés - Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Arboleda Carrion Gabriela del Rocio,Cardenas Pineda Jorge Eduardo.(2014).Factors that influence the Teaching-Learning process in Ecuadorian Public High Schools .(Trabajo de fin de Titulación Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Ingles).UTPL.San Rafael |
| Descripción : | El presente estudio investigó los factores que afectan el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera en los colegios públicos del Ecuador. Esta investigación se llevó a cabo en Quito, cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha, en cinco colegios de nivel secundario que fueron seleccionados al azar. En estas instituciones, quince profesores de inglés y quince estudiantes fueron encuestados mediante un cuestionario. Además, se entrevistó a los quince maestros y se observó el mismo número de clases. El análisis de los datos recogidos se lo realizó de una manera cuantitativa. En este análisis, fue necesario tener en cuenta factores que conciernen a los docentes, los estudiantes, las aulas y a las instituciones educativas. La conclusión más importante revela que uno de los factores que afecta el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma Inglés es el dominio de la lengua de la mayoría de los maestros, ya que carecen de los conocimientos, pedagogía y competencias necesarias para enseñar a los estudiantes. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10558 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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