Revistas editadas por la UTPL.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10745| Title: | Grado de satisfacción con la simulación y prácticas docentes tradicionales en la adquisición de competencias clínicas en reanimación cardiopulmonar en estudiantes de medicina de la universidad técnica particular de Loja. Septiembre 2012-febrero 2013 |
| Authors: | Valdez Narváez, Karina del Cisne |
| Director: | Romero Ramírez, Servio Antonio |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Valdez Narváez, K. D. C. Romero Ramírez, S. A. (2014) Grado de satisfacción con la simulación y prácticas docentes tradicionales en la adquisición de competencias clínicas en reanimación cardiopulmonar en estudiantes de medicina de la universidad técnica particular de Loja. Septiembre 2012-febrero 2013 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10745 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: El objetivo del presente estudio compara dos metodologías de enseñanza en estudiantes y docentes de medicina para la adquisición de competencias clínicas en reanimación cardiopulmonar mediante encuestas con la finalidad de analizar su grado de satisfacción. Es de tipo descriptivo, prospectivo, modelo comparativo, de enfoque transversal y diseño cuantitativo. Los resultados del grado de satisfacción según la escala de Likert con un puntaje sobre 5 fueron: 2,70/5 (40%) para docentes que se encuentran poco satisfechos y 2,71/5 (32,79%) de estudiantes poco satisfechos en relación a las prácticas docentes tradicionales. Los resultados de los talleres de simulación obtenidos fueron de 4,49/5 (57,46%) en la escala de Likert de estudiantes muy satisfechos y de 4,5/5 (70%) para docentes con iguales resultados. Y en los resultados de ventajas y desventajas correspondió el 83,33% de docentes a favor de los talleres de simulación. Se concluye que el grado de satisfacción de docentes y estudiantes en relación a los talleres de simulación, es mayor al grado de satisfacción para el método tradicional. |
| Identifier : | Cobarc: 1151453 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77957.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Médico |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Valdez Narvaez, Karina del Cisne.pdf | Trabajo de fin de titulación PDF | 1.55 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.