Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11178| Title: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el Centro Educativo Hermano Miguel del Cantón Sigsig provincia del Azuay |
| Authors: | Salinas Barzallo, Cristina Margarita |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Jara Reinoso, Alida Diamela |
| Keywords: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-12-22 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Salinas Barzallo Cristina Margarita.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el Centro Educativo Hermano Miguel del Cantón Sigsig provincia del Azuay .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Gualaceo |
| Description: | El objetivo de la investigación es determinar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación, considerando los Ámbitos de la Gestión: Legal, de Planificación Institucional y Curricular, del Aprendizaje, del Liderazgo y de la Comunicación para su caracterización y análisis. Esta investigación se llevó a cabo en la escuela Hermano Miguel del cantón Sígsig con alumnos de 5to, 6to y 7mo año de educación básica y sus respectivos profesores a quienes se les aplicó la encuesta en las cuatro áreas. Aplicando todos los procedimientos recomendados y utilizando el cuestionario de autoevaluación y registro de observación como técnicas e instrumentos de recolección de datos a los docentes, se obtuvo resultados válidos y confiables que luego de analizados e interpretados permitieron llegar a conclusiones en la investigación como: debilidades en el ámbito de la planificación institucional y curricular es decir falta más dominio de los docentes planificar en algunas actividades. Los métodos que se utilizaron fueron: método inductivo, deductivo, el método estadístico y el método descriptivo que nos permitió explicar y analizar el objetivo de la investigación. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1153835 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11178 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Salinas_Barzallo_Cristina_Margarita.pdf | 2.96 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.