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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11182| Title: | Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools |
| Authors: | Salcedo Viteri, Karina Soledad Rojas Santin, Julia Patricia |
| Keywords: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Rojas Santin Julia Patricia.(20149.Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención inglés). UTPL.Latacunga |
| Description: | La siguiente investigación explora los factores que influencian el proceso enseñanza-aprendizaje en la clase. El tema es: Factores que influencian el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma Inglés en colegios particulares del Ecuador El objetivo fue analizar los factores que influencian el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés. La muestra incluyó profesores y estudiantes de octavo a décimo año de educación básica superior y estudiantes de primero a tercero de bachillerato de colegios particulares, además quince profesores entre 25 y 40 años, y estudiantes entre 13 y 18 años de edad fueron entrevistados. Las clases fueron observadas para determinar los factores que influencian el proceso enseñanza-aprendizaje en colegios de las ciudades de Latacunga, Salcedo y Ambato. Este proyecto fue ejecutado usando el Método cuantitativo. Las técnicas aplicadas fueron toma de notas y entrevistas. Los instrumentos fueron cuestionarios y formatos de observación. Los datos fueron explicados, descritos y el análisis descriptivo fue realizado. De acuerdo a los datos analizados, los colegios tienen muchos factores que influencian el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11182 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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