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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11194| Title: | Desempeño Docente en el proceso de Enseñanza Aprendizaje Estudio en la Unidad Educativa Temporal Fasayñan |
| Authors: | Jara Reinoso, Alida Diamela Sánchez Castro, Jenny Patricia |
| Keywords: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención Físico- Matemáticas-Tesis y Disertaciones Académicas |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Sánchez Castro Jenny Patricia.(2014).Desempeño Docente en el proceso de Enseñanza Aprendizaje Estudio en la Unidad Educativa Temporal Fasayñan.(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención físico matemáticas). UTPL.Gualaceo |
| Description: | El presente proyecto de investigación tiene como objetivo general analizar el desempeño docente en los ámbitos de la gestión, del aprendizaje, del liderazgo y comunicación, a través del contraste de los resultados de la autoevaluación y la observación del desarrollo de las clases. El problema de investigación se refiere al desempeño docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en el Colegio Fasayñan de especialidad Información y Comercialización Turística. El personal al que se realizó las observaciones fueron 5 docentes del bachillerato y sus alumnos. Los métodos utilizados para el trabajo de campo fueron el de observación a los estudiantes y maestros, estadístico en el desarrollo y análisis de datos, entre otros para cada apartado. En el análisis de resultados y por ende conclusión se ha notado la falta de conocimiento de los docentes acerca de temas como planificación, métodos de enseñanza, y escasa socialización de contenidos curriculares entre maestros. Invitamos al lector a analizar el contenido de este proyecto de investigación, especialmente el apartado de la propuesta pues ha sido efectuada en mira del mejoramiento del plantel educativo. Analiza, proceso, enseñanza, propuesta. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11194 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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