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dc.contributor.advisorAguirre Burneo, María Elvira-
dc.contributor.authorSarango Valdez, Pedro de Jesús-
dc.contributor.authorSáenz Mendía, Iván-
dc.date.accessioned2014-12-23T13:37:15Z-
dc.date.available2014-12-23-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSarango Valdez Pedro de Jesús.Sáenz Mendía Iván.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio Generaciones interactivas en el Ecuador estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en el sector de Tetuán y Arganda del Rey Comunidad de Madrid España,durante el año lectivo 2011-2013.(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención químico biológicas y Ciencias humanas y religiosas.). UTPL.Quitoes_ES
dc.identifier.other1153986-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11201-
dc.descriptionSe ha constatado que las pantallas tienen gran éxito entre niños y jóvenes y que su potencial crece año tras año en función de los avances tecnológicos. Por este hecho, se hace indispensable aprovechar las oportunidades que ofrecen estos progresos científicos y, prevenir sobre los riegos que presentan, este trabajo investigativo arroja resultados muy interesantes, sobre pautas y el uso que hacen de las Tics los niños y jóvenes, dejando un desafío a los entes educativos, institucionales y sociedad en general, para que eduquen en el buen uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPersonal docentees_ES
dc.subjectDesempeño Docentees_ES
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subjectLicenciado en Ciencias de la educación Mención Químico biologicas y Ciencias humanas y religiosas-Tesis y Disertaciones Académicases_ES
dc.titlePropuesta de intervención educativa a partir del estudio Generaciones interactivas en el Ecuador estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en el sector de Tetuán y Arganda del Rey Comunidad de Madrid España,durante el año lectivo 2011-2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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