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Titel: Diagnóstico del nivel de competencias mediáticas audiovisuales en estudiantes, docentes y padres de familia de 23 instituciones educativas públicas, privadas y fiscomisionales de la ciudad de Loja, en las dimensiones: tecnología y lenguaje
Autor(en): Arévalo Hidalgo, María del Carmen
Director: Rivera Rogel, Diana Elizabeth
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2015
Zitierform: Arévalo Hidalgo, M. D. C. Rivera Rogel, D. E. (2015) Diagnóstico del nivel de competencias mediáticas audiovisuales en estudiantes, docentes y padres de familia de 23 instituciones educativas públicas, privadas y fiscomisionales de la ciudad de Loja, en las dimensiones: tecnología y lenguaje [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11300
Zusammenfassung: N/D
Beschreibung: Resumen:El auge de los medios de comunicación y de las TIC, provocaron cambios en la sociedad; y estos cambios, están transformando las expectativas acerca de lo que los estudiantes deben aprender en un mundo caracterizado por los sistemas y redes de comunicación y de información multimedia. Sin embargo, pocos son las investigaciones que se encargan de analizar y diagnosticar el grado de competencia mediática, que tienen los estudiantes y su entorno directo (padres de familia y docentes). Se requiere de un análisis que evalúe de forma sistematizada el tema ofreciendo una mejor formación académica, empezando con la alfabetización mediática. Los datos obtenidos apuntan a que los docentes y padres de familia poseen poco conocimiento en la utilización de tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje, mientras que los estudiantes tienen un alto nivel de familiarización con estas herramientas, aunque no su uso adecuado.
Identifier : Cobarc: 1154268
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=80302.TITN.
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.language: spa
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Comunicación Social

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