Modelado de componentes académicos utilizando el estándar IMS   LD y marcos de referencia conceptual para la representación de resultados de aprendizaje [

Riofrío Granda, Argenis Fabricio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Valdiviezo Díaz, Priscila Maricela	-
dc.contributor.author	Riofrío Granda, Argenis Fabricio	-
dc.date.accessioned	2015-01-09T13:29:15Z	-
dc.date.available	2015-01-09	-
dc.date.issued	N/D	es_ES
dc.identifier.citation	(N/D) Modelado de componentes académicos utilizando el estándar IMS LD y marcos de referencia conceptual para la representación de resultados de aprendizaje [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11302	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1154280	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=80341.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Este trabajo de investigación se estructura de dos partes, la primera el Modelado de componentes educativos utilizando un estándar de e-Learning adecuado para el proceso y la otra es la aplicación de Marcos de Referencia Conceptual para la representación de resultados de aprendizaje, con el fin de suplir la necesidad de interoperabilidad de contenido en ambientes educativos. Para la primera parte de esta investigación se propone inicialmente un estándar IMS LD, pero en el desarrollo de este tema se abordará las ventajas, desventajas, y el estado actual del estándar y de definirá su factibilidad de aplicación buscando con ellos otras alternativas con el fin de rescatar algunas de las características del estándar, como es el caso de la aplicación IMS CC, y posteriormente aplicarlo en el EVA. La segunda parte que va orientada a definir un Marco de Referencia Conceptual para representar las competencias y resultados de aprendizaje donde se analizará algunos de mayor relevancia como ISO/IEC TR 24763:2011, ICOPER, PALO, y estándares relacionados con LOM, RCD, RCDEO, para finalmente realizar su adaptación en la plataforma virtual.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Modelado de componentes académicos utilizando el estándar IMS LD y marcos de referencia conceptual para la representación de resultados de aprendizaje [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación

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RIOFRIO_GRANDA_ARGENIS_FABRICIO.pdf	Trabajo de Fin de titulación en PDF	2.83 MB	Adobe PDF	View/Open

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