Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. &#147;Estudio realizado en el bachillerato del centro educativo Unidad Educativa Zumba, de la ciudad de Zumba, provincia de Zamora Chinchipe, del año lectivo 2013 &#150; 2014&#148; [

Nuñez Rueda, John Eduardo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Figueroa Delgado, Victor Monfilio	-
dc.contributor.author	Nuñez Rueda, John Eduardo	-
dc.date.accessioned	2015-01-12T14:02:01Z	-
dc.date.available	2015-01-12	-
dc.date.issued	2014-10-17 ;	es_ES
dc.identifier.citation	(2014-10-17 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el bachillerato del centro educativo Unidad Educativa Zumba, de la ciudad de Zumba, provincia de Zamora Chinchipe, del año lectivo 2013 2014 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11305	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1154276	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=80335.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La investigación realizada establece una metodología adecuada para resolver problemas que vinculan profesionales de la educación con su desempeño profesional en el ámbito legal. La planificación se ejecuta con ayuda del equipo investigativo de la UTPL y la Unidad Educativa Zumba de la parroquia Zumba. Se seleccionó cinco docentes, que imparten clases al bachillerato, a los cuales se aplicó un cuestionario de autoevaluación de desempeño y un registro de observación de clase realizada por el investigador, cuyo resultados fueron el uso eficiente de principios normativos vigentes, propuestas organizativas de aula adecuadas, planificación meso y micro curricular que tienen correlación directa con el aprendizaje de los estudiantes. Además se evidencia baja participación ecuánime de docentes en la construcción de documentos normativos de carácter institucional, eficiente planificación y participación en estrategias organizativas de aula que permiten generar liderazgo, disciplina y servicio social comunitario. En este trabajo encontrará una propuesta práctica para mejorar la participación docente en el fortalecimiento y desarrollo integral de actores de la comunidad educativa en el ejercicio de sus obligaciones y derechos, donde prevalezca una íntegra convivencia armónica.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el bachillerato del centro educativo Unidad Educativa Zumba, de la ciudad de Zumba, provincia de Zamora Chinchipe, del año lectivo 2013 2014 [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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