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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11333| Title: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación inicial, de los centros educativos Entre Libros y Garabatos y Chavalitos Garden, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2013-2014 |
| Authors: | Velasco Salcedo, Tania Sofía |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Romero Dueñas, Dolores de los Angeles |
| Keywords: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2015-01-14 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Velasco Salcedo Tania Sofía.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación inicial, de los centros educativos Entre Libros y Garabatos y Chavalitos Garden, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación infantil). UTPL.Turubamba |
| Description: | El presente trabajo analiza e investiga un problema trascendental en la mejora de la educación, el desempeño docente, cuyo objetivo general es determinar esta gestión en los ámbitos legal, institucional, aprendizaje y curricular, efectuado en dos centros de educación inicial, con una muestra de cinco docentes, los métodos y técnicas fueron de carácter descriptivo, analítico, inductivo y estadístico; en la recolección de la información de campo se utilizó instrumentos de evaluación como el cuestionario de autoevaluación en los cuatro ámbitos de gestión y el registro de observación; se llegó a la conclusión general de que el conocimiento sobre la formación inicial y continua de los docente incide en el desempeño profesional, en los aspectos investigados: legal, de planificación institucional, aprendizaje, liderazgo y comunicación; de ahí que esta gestión docente es un pilar fundamental en el aprendizaje de los estudiantes a fin de que los mismos interioricen conocimientos, potencien habilidades y destrezas; solamente así se fortalecerán las competencias pedagógicas y se alcanzarán el bienestar y revalorizará el rol docente, cuyo accionar es decisivo para mejorar la educación en el país y con ello elevar la calidad educativa. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1154420 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11333 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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