Desempeño docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio realizado en los niveles Básico y Bachillerato del centro educativo &#147;Unidad Educativa Policía Nacional&#148;, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014.&#148; [

Loza Barrionuevo, Freddy Andrés

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quizhpe Alulima, Noemí	-
dc.contributor.author	Loza Barrionuevo, Freddy Andrés	-
dc.date.accessioned	2015-01-27T13:03:29Z	-
dc.date.available	2015-01-27	-
dc.date.issued	2014-10-17 ;	es_ES
dc.identifier.citation	(2014-10-17 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio realizado en los niveles Básico y Bachillerato del centro educativo Unidad Educativa Policía Nacional, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014. [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11356	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1154739	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=81165.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente estudio investigativo tuvo como objetivo general determinar el desempeño docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a los profesores de los niveles básico y bachillerato, para adquirir conocimientos, experiencias y tener una visión de la relación docente-discente, considerando los ámbitos de la gestión: legal, de la planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y comunicación para su caracterización y análisis. Los métodos, técnicas, y procedimientos utilizados en el proceso de investigación, para el cumplimiento de los objetivos fueron: el método, descriptivo, analítico-sintético, inductivo-deductivo, estadístico y hermenéutico, las técnicas que se aplicaron fueron encuestas a través de cuestionarios, y la observación, que permitieron la evaluación de las actividades docentes; otra técnica que se utilizo fue apuntes, fichas de campo, aplicando a cinco docentes de la Unidad Educativa Policía Nacional centro de estudios de la ciudad de Quito. Como resultado se pudo determinar que el desempeño de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tienen un nivel alto lo cual es un aporte significativo para el desarrollo de los(as) estudiantes.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio realizado en los niveles Básico y Bachillerato del centro educativo Unidad Educativa Policía Nacional, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014. [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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