Comprensión y la motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura de la Unidad Educativa San José de Calasanz, de la ciudad de Cañar en el año lectivo 2013-2014

Espinoza Vásquez, Ana Carolina

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11374

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vera Tamayo, Narciza Beatriz	-
dc.contributor.author	Espinoza Vásquez, Ana Carolina	-
dc.date.accessioned	2015-01-29T13:53:28Z	-
dc.date.available	2015-01-29	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Espinoza Vásquez Ana Carolina.(2014).Comprensión y la motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura de la Unidad Educativa San José de Calasanz, de la ciudad de Cañar en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención lengua y literatura). UTPL.Cañar	es_ES
dc.identifier.other	1154850	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11374	-
dc.description	El presente trabajo, Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de Noveno Año de Educación Básica, en la asignatura de Lengua y Literatura, de la Unidad Educativa San José de Calasanz , de la ciudad de Cañar, en el lectivo 2013 2014 , tuvo como objetivo general detectar el nivel de comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes. Se trabajó con treinta estudiantes y diez docentes del área de Lengua y Literatura. Los métodos utilizados fueron el deductivo, observación científica indirecta, investigación científica directa y estructurada. La técnica usada fue la encuesta, la misma que se realizó mediante la aplicación de un cuestionario, tanto para los docentes como para los alumnos. Analizados los resultados se concluyó que: docentes y alumnos les gusta leer; sin embargo, se detectaron varias falencias en los procesos de la lectura, en tal virtud se planteó la siguiente Propuesta: Fomentando la lectura como fuente de gozo, recreación y adquisición de conocimientos en los alumnos de Noveno Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa San José de Calasanz de la ciudad de Cañar .	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención lengua y literatura-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Comprensión y la motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura de la Unidad Educativa San José de Calasanz, de la ciudad de Cañar en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Espinoza_Vasquez_Ana_Carolina.pdf		1.3 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record