Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11402| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el colegio fiscal nocturno Rafael Morán Valverde del cantón Guayaquil, provincia del Guayas, durante el año 2012-2013 |
| Autor : | Gavilanes Maquilón, Ana Libia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Minga Vallejo, Ruth Elizabeth |
| Palabras clave : | Pedagogía-estudio de casos Evaluación de desarrollo educacional Calidad de la educación Magister en Pedagogía-Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2015-02-02 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Gavilanes Maquilón Ana Libia(2014).Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el colegio fiscal nocturno Rafael Morán Valverde del cantón Guayaquil, provincia del Guayas, durante el año 2012-2013 .(Trabajo de fin de titulación en Maestría en Pedagogía).UTPL.Guayaquil |
| Descripción : | La indiscutible importancia de la educación en la sociedad entraña un imperativo: su evaluación bajo estándares de calidad. En atención a ello, la Universidad Técnica Particular de Loja patrocinó una investigación que acoge la problemática bajo el título: Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador, durante el año lectivo 2012-2013. Cuyo objetivo general se orientó a desarrollar un diagnóstico evaluativo de los desempeños profesionales docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Este informe expone, particularmente, la investigación realizada en el colegio fiscal nocturno Rafael Morán Valverde, donde se realizaron encuestas a docentes, estudiantes, padres de familia y directivos, obteniéndose los datos necesarios para el respectivo análisis que evidenció que más allá de contextos favorables o desfavorables en la gestión del aprendizaje de los estudiantes, la exigencia de calidad educativa convoca al esfuerzo mancomunado de todos su actores. El fortalecimiento ético de los mismos es la propuesta de mejoramiento que se diseñó para favorecer la calidad desde la autoexigencia y transparencia en dicho plantel. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1154944 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11402 |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Gavilanes Maquilon Ana Libia.pdf | 3.33 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.