Desempeño docente  en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Básica de la Unidad Educativa  Isaac Acosta Calderón  de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, año lectivo 2013-2014

Ruano Villarreal, Nidia Fernanda

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lasso Acaro, Jefferson Rodrigo	-
dc.contributor.author	Ruano Villarreal, Nidia Fernanda	-
dc.date.accessioned	2015-02-19T13:12:39Z	-
dc.date.available	2015-02-19	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Ruano Villarreal Nidia Fernanda.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Básica de la Unidad Educativa Isaac Acosta Calderón de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, año lectivo 2013-2014 (Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Tulcán.	es_ES
dc.identifier.other	1155554	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11503	-
dc.description	El presente trabajo investigativo denominado desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, realizado en la Unidad Educativa Isaac Acosta de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi durante el año lectivo 2013 2014 .Cuyo objetivo es determinar el desempeño docente de los profesionales en ciencias de la educación, considerando los ámbitos de la gestión en los que realizan su actividad: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, de liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis. La muestra a investigar fue a cinco docentes de 2do a 6to año básico de dicha Unidad Educativa, aplicando los métodos descriptivo, deductivo-inductivo, estadístico y hermenéutico; aplicando a los docentes, y utilizando la encuesta, observación, la lectura, el resumen como técnicas e instrumentos de recolección de datos, como el registro de observación se obtuvo datos, al analizarlos e interpretarlos permitieron concluir existe una deficiente formación pedagógica didáctica de los docentes. Elaboradas las conclusiones y recomendaciones se plantea una estrategia pedagógica, como propuesta, la Educación Personalizada , que podemos deducir del nudo crítico de la investigación.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Básica de la Unidad Educativa Isaac Acosta Calderón de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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