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Título : Análisis de los cuentos: El suelazo de Pegaso y Con Isabel, deshojando margaritas, de Huilo Ruales Hualca, para aportar al goce estético literario contemplado en los lineamientos curriculares de Lengua y Literatura establecidos por el Ministerio de Educación
Autor : Ramírez Asanza, Iliana del Rocío
Pérez Escobar, Ximena Alexandra
Palabras clave : Literatura infantil
Cuentos infantiles
Cuentos infantiles ecuatorianos
Licenciado en Ciencias de la educación Mención Lengua y literatura-Tesis y Disertaciones Académicas
Fecha de publicación : 2014
Citación : Pérez Escobar Ximena Alexandra.(2014).Análisis de los cuentos: El suelazo de Pegaso y Con Isabel, deshojando margaritas, de Huilo Ruales Hualca, para aportar al goce estético literario contemplado en los lineamientos curriculares de Lengua y Literatura establecidos por el Ministerio de Educación .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Lengua y Literatura). UTPL.Quito
Descripción : El presente trabajo de investigación con el tema: Análisis de los cuentos: El suelazo de Pegaso y Con Isabel, deshojando margaritas de Huilo Ruales Hualca, para aportar al goce estético literario contemplado en los lineamientos curriculares de Lengua y Literatura establecidos por el Ministerio de Educación , tiene como objetivo general validar el cuento de Huilo Ruales para aportar al goce estético literario, mediante el análisis específico del cuento y su estructura; sus participantes fueron principalmente la autora y personal de apoyo que colaboró con la perfecta realización de la misma. La metodología aplicada a la investigación se basó principalmente en la descripción y la inducción, se utilizó la técnica de la entrevista para la recolección de la información, así como se priorizó la investigación bibliográfica. Se concluyó que en efecto, el cuento de Huilo Ruales Hualca aporta al goce y disfrute estético en el proceso educativo para el área de Lengua y Literatura establecidos en los lineamientos curriculares por el Ministerio de Educación.
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11510
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