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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11520| Title: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012-2013 [ |
| Authors: | Jara Reinoso, Alida Diamela Sánchez Tamayo, Shella Ernestina |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 12-Dec-2014 |
| Citation: | (2014-12-12 ;) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012-2013 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11520 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: La investigación “Necesidades de formación de los docentes de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012-2013”, tuvo como objetivo conocer las necesidades formativas de los docentes del nivel del bachillerato. Para cumplir con el objetivo general se tomó una muestra de veinte y nueve docentes de diversas asignaturas de 1ro, 2do y 3er curso de bachillerato del colegio indicado. En la investigación se utilizaron los diferentes métodos: científico, analítico, sintético, inductivo y deductivo. Como técnica para recoger los datos se utilizó la encuesta que fue aplicada a cada docente bajo la guía del investigador. Se pudo concluir como resultado de la investigación, que entre las necesidades docentes estaba principalmente el uso de estrategias para dinamizar el aprendizaje y lograr aprendizajes significativos. Para cubrir estas necesidades de capacitación, se elaboró un curso de capacitación bajo la denominación de “Estrategias metodológicas para lograr aprendizajes significativos”. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82194.TITN. |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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