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Title: Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja durante el periodo lectivo 2012- 2013 [
Authors: Serrano Cueva, Víctor
Ojeda Cueva, Rosa Aurora
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 12-Dec-2014
Citation: (2014-12-12 ;) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja durante el periodo lectivo 2012- 2013 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11560
Abstract: N/D
Description: Resumen:Esta investigación se basa en las necesidades de formación y capacitación que tienen los docentes de las Instituciones educativas, específicamente los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Mariano Samaniego, de la provincia de Loja, ciudad de Cariamanga, periodo 2012 - 2013. El objetivo general es, conocer y analizar las necesidades de formación que tienen los docentes de bachillerato en el proceso de actualización y fortalecimiento curricular del Bachillerato. Se aplicó una encuesta con respuestas múltiples a cuarenta y cuatro docentes de bachillerato elegidos al azar. Los métodos de investigación utilizados fueron el analítico, inductivo, deductivo, estadístico y hermenéutico; mientras que las técnicas utilizadas fueron la observación directa, la encuesta y la entrevista, mediante estas obtuvimos la información. De esta investigación y estudio se pudo obtener información de las necesidades que tienen los docentes en cuanto a Pedagogía y Didáctica. También se llego a la conclusión de que la formación y capacitación permanente de los docentes eleva el nivel formativo y mejora las competencias pedagógicas de profesores y estudiantes, además el prestigio de la institución.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82307.TITN.
Appears in Collections:Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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