Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11699| Título : | Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo de Educación a distancia, centro Universitario Regional Quito, ciclo académico abril – agosto 2014 |
| Autor : | Guevara Mora, Sandra del Rocío Calderón Campaña, Carolina Magdalena |
| Palabras clave : | Educacion superior Tutoría- Enseñanza Tutoría-Personalizada Licenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Calderón Campaña Carolina Magdalena.(2014).Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo de Educación a distancia, centro Universitario Regional Quito, ciclo académico abril – agosto 2014 .(Trabajo de fin de titulación de Licenciatura en Psicología).UTPL.Quito |
| Descripción : | El siguiente trabajo investigativo tuvo como objetivo principal, implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto sostenible de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de la Modalidad Abierta y a Distancia, en la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica, personal y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, así como la efectiva contribución al desarrollo de la Educación a Distancia en la Universidad Técnica Particular de Loja. En la presente investigación, se desarrolló temas tales como: conceptos, elementos y procesos, perfiles de los involucrados en el proceso de mentoría, técnicas y estrategias que pueden aplicarse en el desarrollo de la mentoría; con el propósito de estructurar un plan de orientación y mentoría aplicable en la educación universitaria. Finalmente, cabe señalar que el presente trabajo de fin de titulación, permitió identificar las principales necesidades de los estudiantes, las mismas que se evidenciaron en los resultados de la evaluación del cuestionario de habilidades de estudios aplicado durante el proceso de mentoría, así como en la encuesta personal realizada a los mentorizados al final del proceso. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11699 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Psicología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Calderon_Campana_Carolina_Magdalena.pdf | 1.62 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.