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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11725| Título : | Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela fiscal de la ciudad de Portoviejo, durante el año lectivo 2012 2013 |
| Autor : | Vivanco Vivanco, María Elizabeth Loor Cedeño, Connie Nefretiri |
| Palabras clave : | Talento matemático Educacion básica Aprendizaje-Educación Básica Licenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Loor Cedeño Connie Nefretiri.(2014).Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela fiscal de la ciudad de Portoviejo, durante el año lectivo 2012 2013 .(Trabajo de fin de titulación de Licenciatura en Psicología).UTPL.Portoviejo |
| Descripción : | La presente investigación realizada en la ciudad de Portoviejo, República del Ecuador, tiene como objetivo identificar el talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad. Se ha tomado como referencia distintos modelos teóricos e investigaciones para la comprensión de la superdotación, vinculándose esta con las capacidades y el talento que presenta un individuo en el campo de las matemáticas. La metodología aplicada permite medir estas habilidades en el campo lógico, numérico y espacial. A través de las fases planteadas en la investigación como la de: contextualización, Screening y de diagnóstico se logró: determinar las características socio demográficas de la familias; Se establecieron los niveles de coincidencia de las habilidades matemáticas en ambos grupos de la muestra, además de concluir que ninguno de los 60 estudiantes que participaron en el estudio, fue seleccionado como talento matemático. Cada una de las faces fue retroalimentada por la información vertida desde distintas fuentes como son: profesores, estudiantes y padres de familia. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11725 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Psicología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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