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dc.contributor.advisorArmijos Reyes, Noemí Carmelaes_ES
dc.contributor.authorVivanco, Carlos Daniel
dc.date.accessioned2015-05-13T14:25:47Z-
dc.date.available2015-05-13-
dc.date.issued2015-03-03 ;es_ES
dc.identifier.citationArmijos Reyes, N. C. (2015-03-03 ;) Programa de escuelas promotoras de salud en el centro educativo intercultural bilingüe “San Antonio” sector Junducucho comunidad de Quilloac, Cañar 2014 [ [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11971es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1157402es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=83127.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:Uno de los pilares fundamentales para mantener la salud de los individuos es la promoción de la salud, si la arraigamos desde las bases en la niñez, la escuela considerar el segundo hogar es el medio idóneo para sembrar los conocimientos que se reflejaran en la adultez y en las nuevas generaciones. La pedagogía no debe centrarse en procesos de enseñanzas de formación cognitiva sino desarrollo de destrezas en salud, que oriente a una calidad de vida. Este proyecto de acción- investigación, se dividido en tres fases: 1. la del Diagnostico situacional del Centro educativo Intercultural Bilingüe San Antonio 2. Definición y priorización de los problemas, 3. Diseño de la propuesta y plan de trabajo en base a los componentes o líneas de acción de una Escuela Promotora de Salud. Por todo lo analizado fue factible ejecutar el programa de EPS, permitiendo que la comunidad educativa y de más actores sociales se empoderen del mismo, ayudo a adquirir conocimientos, actitudes y habilidades a la comunidad del CECIB en salud y mejorar sus ambiente psicosocial para el aprendizaje, como una atención integral a los discentes.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titlePrograma de escuelas promotoras de salud en el centro educativo intercultural bilingüe “San Antonio” sector Junducucho comunidad de Quilloac, Cañar 2014 [es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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