Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Centro educativo Curtincápac, año lectivo 2014 &#150; 2015

Beltrán Montaño, Dilma Grimanesa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto	es_ES
dc.contributor.author	Beltrán Montaño, Dilma Grimanesa	-
dc.date.accessioned	2015-05-26T13:45:22Z	-
dc.date.available	2015-05-26	-
dc.date.issued	2015-03-25 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Jaramillo Serrano, F. A. (2015-03-25 ;) Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Centro educativo Curtincápac, año lectivo 2014 2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12452	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1158380	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=83900.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La finalidad del presente trabajo fue conocer las realidades que vienen atravesando los adolescentes y Profesores, tanto en el campo sicopedagógico, como en lo social y educativo y como manera influye en el interaprendizaje, así como también en el desarrollo socio-familiar; es así que se procedió a cumplir varias actividades, desde la aplicación de encuestas, entrevistas, diálogos, a una muestra de los miembros de la comunidad educativa, donde se logró establecer las opiniones de los entrevistados, las mismas que valoran una diversidad de aspectos relevantes para el desarrollo personal y social de los estudiantes. En la investigación participaron una muestra representativa de 20 Estudiantes, 6 Profesores; se realizó una observación no estructurada con respecto al desarrollo de valores dentro y fuera del aula, a la relación de Profesores- estudiantes, autoridades, y las diversas estrategias para poder lograr una buena convivencia armónica en el plantel. Entre los principales resultados obtenidos se puede manifestar que existe una diversidad de los valores que conllevan a la multiplicidad de factores que establecen diferentes formas de relacionarse con los demás y con uno mismo.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Centro educativo Curtincápac, año lectivo 2014 2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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