Desempeño Docente en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el nivel de Educación Básica del Centro Educativo;Gonzalo Cordero Crespo de Fe y Alegría;, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2014-2015

López Jácome, Elena Marisol

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zaldumbide Andrade, Wilson René	es_ES
dc.contributor.author	López Jácome, Elena Marisol	es_ES
dc.date.accessioned	2015-06-03T12:52:12Z	-
dc.date.available	2015-06-03	-
dc.date.issued	2015-03-25 ;	es_ES
dc.identifier.citation	López Jácome, E. M. Zaldumbide Andrade, W. R. (2015-03-25 ;) Desempeño Docente en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el nivel de Educación Básica del Centro Educativo;Gonzalo Cordero Crespo de Fe y Alegría;, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2014-2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12494	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1158871	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84024.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El problema de la presente investigación hace referencia al desempeño docente en los procesos de enseñanza aprendizaje en el centro educativo Gonzalo Cordero Crespo de Fe y Alegría . El objetivo general es el de determinar el desempeño docente de los profesores en Ciencias de la Educación considerando los ámbitos de la gestión legal, del plan institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y finalmente de la comunicación, el mismo que se logró gracias a la aplicación de los cuestionarios y observaciones. Los datos obtenidos en el Centro de Educación Gonzalo Cordero Crespo de Fe y Alegría fueron proporcionados por 5 docentes titulados o egresados en Ciencias de la Educación, para el efecto los métodos que se plantearon son el descriptivo, inductivo y deductivo; técnicas de observación directa y cuestionarios. Esta investigación se finiquita con que los docentes en la actualidad exponen sus clases basándose siempre en la realidad actual y definiendo conceptos claros y exactos hacia sus educandos, además muestran una limitación en las nuevas estrategias y técnicas metodológicas.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desempeño Docente en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el nivel de Educación Básica del Centro Educativo;Gonzalo Cordero Crespo de Fe y Alegría;, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2014-2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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