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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12531
Title: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo “Juan Tanca Marengo, Cantón Tena, Provincia de Napo, durante el año lectivo 2013- 2014 |
Authors: | Quizhpe Alulima, Noemí Shiguango Andi, Elsa Libia |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 25-Mar-2015 |
Citation: | Shiguango Andi, E. L. Quizhpe Alulima, N. (2015-03-25 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo “Juan Tanca Marengo, Cantón Tena, Provincia de Napo, durante el año lectivo 2013- 2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12531 |
Abstract: | N/D |
Description: | Resumen:La investigación trata sobre el Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, considerando los ámbitos de la gestión: legal, planificación institucional y curricular, enseñanza-aprendizaje y del liderazgo y comunicación, para analizar se indago aspectos de la labor docente, sobre la base de los resultados, se realiza una propuesta que permite fortalecer algunas acciones docentes, a fin de mejorar la práctica dentro y fuera del aula. El trabajo se realiza con cinco profesores en la Escuela Juan Tanca Marengo , en la Provincia de Napo, Cantón Tena, Parroquia Tálag. Los métodos utilizados en investigar son: Descriptivo, analítico sintético, inductivo deductivo, estadístico, hermenéutico, con técnicas como la lectura, resumen, paráfrasis, observación y la encuesta, además se aplico el Cuestionario de autoevaluación del Desempeño y el Registro de observación de las actividades docentes Al finalizar el análisis estadístico, se concluye que los y las docentes tienen un desempeño bueno con tendencias a excelente, donde hay conocimiento sobre el desempeño. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84084.TITN. |
ISSN: | 1159235 |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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