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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12541| Title: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el Centro de Desarrollo Infantil Arquita de Noé en la ciudad de Quito, año lectivo 2013-2014 |
| Authors: | Romero Aguilar Nancy Paquita, Villacreses González, Ernestina Guadalupe |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 25-Mar-2015 |
| Citation: | Villacreses González, E. G. Romero Aguilar Nancy Paquita, (2015-03-25 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el Centro de Desarrollo Infantil Arquita de Noé en la ciudad de Quito, año lectivo 2013-2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12541 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:En este trabajo investigativo se evaluó el desempeño de cinco maestras del centro educativo Arquita de Noé , ubicado en Quito. En cuanto a gestión legal y a planificación institucional y curricular se refiere, se notó un bajo nivel, tanto de frecuencia, como de importancia, y la falta de interés en capacitarse sobre los derechos y obligaciones que tiene el docente en el aula. El objetivo de esta investigación es, lograr en el docente una concientización sobre la importancia de corregir las falencias detectadas y profundizar sus conocimientos en los ámbitos analizados. Para evaluar su desempeño se aplicó el Cuestionario de Autoevaluación del Desempeño Docente y Registro de Observación de las Actividades Docentes y se utilizó la técnica de la observación. Se determinó que el desempeño docente es medianamente satisfactorio en todos sus ámbitos, y que con la propuesta que aquí se expone es posible alcanzar un mejor nivel de educación. Finalmente, se invita al lector a realizar una revisión del presente proyecto de mejoramiento educativo con su respectiva propuesta. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84112.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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