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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12562| Title: | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in ecuadorian high schools |
| Authors: | Solano Jaramillo, Lida Mercedes Chong Menéndez, Teresa del Rosario |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 24-Mar-2015 |
| Citation: | Chong Menéndez, T. D. R. Solano Jaramillo, L. M. (2015-03-24 ;) The influence of large classes in the English language teaching-learning process in ecuadorian high schools [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12562 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:Esta investigación está basada en la influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en colegios ecuatorianos y su propósito es determinar la forma en que las clases numerosas afectan o no al proceso de enseñanza aprendizaje del idioma Inglés. Cinco cursos fueron escogidos de un colegio público con un mínimo de treinta y cinco estudiantes o más en cada uno; se les pidió a los estudiantes llenar un cuestionario sobre tres aspectos concernientes con el propósito de la investigación. Los métodos usados en esta investigación fueron cualitativos y cuantitativos. Los principales instrumentos utilizados para recolectar datos fueron un cuestionario y toma de notas las cuales permitieron apoyar la interpretación de los resultados. Después la información de los cuestionarios fue tabulada y analizada. Los principales descubrimientos mostraron que las clases numerosas no representan un aspecto adverso en el proceso de enseñanza aprendizaje debido a la percepción de los estudiantes quienes mencionaron que la mayor parte del tiempo sus profesores intentan utilizar variadas actividades las que les ayudan a estar más involucrados y activos en clases. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84539.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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