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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12592| Title: | Medición y evaluación en comunicación estratégica. Caso de estudio Cooperativa 29 de Octubre |
| Authors: | Duque Rengel, Vanessa Karina Pullas Correa, Alexandra Elizabeth |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 25-Mar-2015 |
| Citation: | Pullas Correa, A. E. Duque Rengel, V. K. (2015-03-25 ;) Medición y evaluación en comunicación estratégica. Caso de estudio Cooperativa 29 de Octubre [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12592 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:La comunicación estratégica es importante en toda organización ya que el público se relaciona de acuerdo a la misión y los objetivos de ella. Se debe planificar y buscar estrategias para llegar a las personas, es por ello que existen métodos y modelos. Pero más importante es que, una vez que utilizamos esos métodos al final se pueda determinar la medición y la evaluación de los varios entornos existentes. Es necesario ratificar que en América Latina el tema de medición y evaluación no ha tenido la importancia que debería, en la actualidad este tema despierta muchas expectativas en las organizaciones, por las necesidades que hoy en día existen; es necesario que el departamento de comunicación no solo utilice proyectos y no determine resultados, sino los mida y los evalúe. Se procedió a realizar una entrevista con la persona encargada del Departamento de Comunicación y resultó que la Cooperativa aplica el Communication Management Bridge pero no en su totalidad, ya que se cumple con la fase estratégica, pero la fase táctica no es completa y no llegan a la fase operativa. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84575.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Pullas_Correa_Alexandra_Elizabeth.pdf | 2.08 MB | Adobe PDF | View/Open |
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