Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de Santo Domingo año 2013- 2014

López Lapo, Manuel Agustín

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13123

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Moreno Yaguana, Paulina Elizabeth	-
dc.contributor.author	López Lapo, Manuel Agustín	-
dc.date.accessioned	2015-09-16T18:49:16Z	-
dc.date.available	2015-09-16	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	López Lapo Manuel Agustín.(2015).Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de Santo Domingo año 2013- 2014.(Trabajo de fin de titulación de licenciado en psicología).UTPL.Loja	es_ES
dc.identifier.other	1162345	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13123	-
dc.description	El presente trabajo de investigación denominado: Familias disfuncionales como Predictoras de Conductas Asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato propone identificar la relación de las conductas asociales en los adolescentes con su estructura y dinámica familiar. Dicho trabajo se realizó en un Colegio Fiscal Mixto, ubicado en el cantón Santo Domingo, de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, con estudiantes de primero y segundo año de bachillerato, con edades comprendidas entre 14 y 16 años, contando con el apoyo de sus padres, madres y representantes. Las técnicas aplicadas fueron: Observación, investigación y revisión de documentos y entrevistas a estudiantes, padres, madres y tutores. Los instrumentos utilizados fueron: Ficha sociodemográfica, test de APGAR familiar, que es un cuestionario sobre las dinámicas familiares; test de conductas sociales, test de la personalidad de Eysenk. (EPQ-J) Los resultados, fueron: un porcentaje del 43% corresponde a familias con buena funcionalidad, frente al 13% de disfunción familiar severa, y detectamos un puntaje medio de 16.3 % que corresponde a disfunción familiar leve.	es_ES
dc.description.abstract	This research paper entitled: Dysfunctional families as predictors of behaviors Asocial students in first and second year of high school aims to identify the relationship of antisocial behavior in adolescents with their family structure and dynamics. This work was performed in a Mixed Fiscal School, located in the canton Santo Domingo, in the province of Santo Domingo de los Tsáchilas with freshmen and sophomore year, aged between 14 and 16 years, with the support their parents and representatives. The techniques used were: observation, research and review of documents and interviews with students, parents and guardians. The instruments used were: sociodemographic card, family APGAR test, a questionnaire on family dynamics; test social behavior, personality test Eysenk. (EPQ-J) The results were: a percentage of 43% are families with good functionality, compared to 13% of severe family dysfunction, and detected a mean score of 16.3% which corresponds to mild family dysfunction.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Familas disfuncionales	es_ES
dc.subject	Relaciones familia -escuela	es_ES
dc.subject	Licenciado en psicología- tesis y disertacionesd académicas	es_ES
dc.title	Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de Santo Domingo año 2013- 2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Psicología

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Lopez_Lapo_Manuel_Agustin.pdf		1.33 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record