The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Italian high-schools

Neira Pizarro, Rita Josefina

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13146

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Morocho Cuenca, Elsa Liria	es_ES
dc.contributor.author	Neira Pizarro, Rita Josefina	es_ES
dc.date.accessioned	2015-09-18T14:53:46Z	-
dc.date.available	2015-09-18	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Neira Pizarro, R. J. Morocho Cuenca, E. L. (2015) The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Italian high-schools [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13146	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1162676	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=85622.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Esta investigación estuvo enfocada en la influencia de las clases numerosas del idioma Inglés en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los colegios italianos, con el propósito de determinar si éstas afectan o no a éste proceso. Este estudio fue realizado en Italia, ciudad de Voghera, provincia de Pavìa. Los participantes fueron 134 estudiantes de cuatro colegios públicos y uno privado, cuyas edades fluctuaban entre 14 y 19 años. El estudio fue desarrollado en cinco cursos, desde el tercer año de educación básica hasta el quinto de bachillerato superior. Los datos fueron recolectados a través de encuestas aplicadas a los estudiantes al final del horario regular de clases. El cuestionario fue realizado en Italiano, el mismo que contuvo 21 preguntas específicas referente a los aspectos académico, social, y psicológico. Este estudio demuestra que estudiar Inglés en clases numerosas no es efectivo porque el tiempo no es suficiente para practicar las 4 habilidades del idioma, existe poca capacitación de los profesores para monitorear la participación de muchos estudiantes al mismo tiempo, lo cual les impide mejorar las habilidades del idioma Inglés.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Italian high-schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Neira_Pizarro_Rita_Josefina.pdf		281.58 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem