Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13527| Title: | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario de Quito. Período lectivo 2014-2015 |
| Authors: | Quiñones Coronel, Hernán Gonzalo Dávila Espinosa, María Agustina |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2015 |
| Citation: | Dávila Espinosa, M. A. Quiñones Coronel, H. G. (2015) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario de Quito. Período lectivo 2014-2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13527 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:Conociendo la noble y delicada misión, que tiene la Educación Universitaria a distancia, la Universidad Técnica Particular de Loja, propuso un trabajo investigativo a los estudiantes del último año, con el objetivo de implementar, desarrollar y evaluar un plan piloto de orientación y mentoría con los estudiantes del primer ciclo de la Modalidad a Distancia. El plan de orientación y mentoría se realizó en un tiempo prudencial, bajo la orientación del equipo gestor de la Universidad, iniciando con siete mentorizados y culminando con cuatro de ellos, se utilizó el métodos inductivo, deductivo y estadístico con entrevista, diálogo y encuentros periódicos. A lo largo del acompañamiento y después de analizar y discutir los resultados, se detecta en los estudiantes, las necesidades de orientación y las dificultades internas y externas que tienen, es por ello que al culminar este trabajo investigativo se lanza la propuesta del manual del mentor, para que haya un real compromiso de brindar un acompañamiento a los estudiantes en la modalidad a distancia para que logren superar las barreras académicas y además disminuya el índice de abandono estudiantil. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=87140.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Davila_Espinosa_Maria_Agustina.pdf | 15.51 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.