Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro universitario asociado de Cuenca, año lectivo 2014-2015

Martínez Bustamante, Mercedes Eulalia

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Fajardo Chunchi, Daniel Humberto	es_ES
dc.contributor.author	Martínez Bustamante, Mercedes Eulalia	es_ES
dc.date.accessioned	2016-01-19T15:34:15Z	-
dc.date.available	2016-01-19	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Martínez Bustamante, M. E. Fajardo Chunchi, D. H. (2015) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro universitario asociado de Cuenca, año lectivo 2014-2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13702	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1168704	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=87444.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La investigación partió de la problematización presentada por la UTPL con respecto a la falta de asesoría académica dentro de la modalidad de estudios a distancia, lo que estaría generando efectos negativos en los estudiantes, quienes se ven expuestos a desertar debido a la poca experiencia en esta forma de estudio. El objetivo general de la presente investigación ha sido evaluar los resultados de la aplicación de un plan piloto de mentoría, siendo partícipes estudiantes de los últimos años académicos y recibiendo asesoría de cinco compañeros de los primeros ciclos. La mentora y los mentorizados dentro de este plan de mentoría fueron del cantón Cuenca, constituyendo una ventaja para aplicar el método de Investigación Acción Participativa (IAP) y los consiguientes instrumentos de investigación y recolección de información que sustentaron la evaluación de los efectos del plan piloto. Además de los resultados positivos, se planteó la asesoría didáctica con un sistema de apoyo para los estudiantes, ya que la modalidad a distancia ha sido desconocida para ellos, dificultando la organización de su tiempo de estudio, trabajo y familia.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro universitario asociado de Cuenca, año lectivo 2014-2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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